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          2020年9月

          PGCE副计算(QTS)

          教育文凭与QTS,研究生学历,2020年9月

          关键细节

          • ix99 课程代码
          • 1 年份
          Computing

          概观

          为什么要研究教育文凭课程计算?

          本课程将为您提供相关技能传授跨越11-16岁范围的计算与16后增强和,从长远来看,给你这方面的知识进步你的职业生涯,成为一个课题协调,部门或信息和通信技术的头统筹。计算机科学是作为在ebacc性能指标,这将创造计算的老师,所以你可以期望有在完成出色的就业前景的巨大需求一门科学学科。

          对于那些有信息和通信技术,但需要把握好,以增强计算在中学层面给予灵活的学科知识的申请人,地方可能可以在我们的 学科知识增强 课程。

          在教育(教育文凭)的研究生证书是最广泛认可的英国研究生奖,是转让。它被接受,在英国和国际上,为保证该候选人已达到了高水准的预期进入教师职业。

           

          课程内容

          您将学习方案,让您有机会获得知识,技能和规划,课堂管理和二次计算教训交货的理解。重点将在教学和计算课程的发展在关键阶段3和4。

          你也可以期待与商会为您提供宝贵的知识,使您能够发展成为一个有效的课堂实践,包括几个关键的专题参与:

          •编程

          •计算思维

          •捕获和操纵数据

          •适当的信息呈现

          •配合学生的新兴技术

          •创造力和创新

          •在信息和通信技术的伦理问题

          •数字素养

          该方案包括40周全日制学习(从九月初至七月初)的,你可以预计要花星期工作至少24所学校。你会参加在500万彩票教授会议将为您提供教育理论的透彻了解,你就可以在课堂上应用。你也会从500万彩票的优秀合作伙伴关系,在西米德兰学校受益。

          校本学习

          您将获得的教学经验的大量作为课程的主要组成部分包括在至少两所中学的教学展示位置。完成课程,你已经学会高级技能新技术的应用在教学和学习后。你可以期望通过这些展示位置由经验丰富的教学同事们,包括受到导师的支持 - 教师培训,提供见习教师提供支持和指导。从500万彩票的合作导师也将被分配到提供建议和支持。

          该课程的主要特点是通过个人经验来开发自己的专业兴趣的机会。我们鼓励你去探索与跨越年龄和能力范围的学生群体,包括那些有特殊教育需要的计算机科学教育的其他方面。

          请注意,学校安排可以是一个小时的路程和/或从学生的学期时间地址40英里。

          教学方法和考核

          讲课和辅导的组合使用与来自各个导师的支持,在资源充足的它的房间。评估主要是通过个人和团体课程。

          特殊功能

          •您将有机会参与一系列的考察,会议和经验。这些可能包括在学校会议年度计算,本地计算在学校枢纽和数字天

          •您将被引入到通过在学校正在使用现有的和新兴技术,以提高教学质量的一系列令人振奋的创新战略和计算的学习

          •作为毕业生,你将通过班主任来备受追捧,你也可能有资格获得任意26000£助学金或£28000奖学金(见 研究生奖学金页面 了解更多信息)

          •理解教育理论是它给你的,你在课堂上遇到的问题的理解过程中的一个重要组成部分,并为优秀的课堂实践提供了基础

          就业

          500万彩票初始教师培训的毕业生有很高的就业率;并在该区域内外都备受尊敬。大多数学生占用教学的位置,但也有一些追求使用的研究中获得了转移的技能范围内的其他职业。

          还来得及申请2020年9月进入

          想开始你的PGCE今年9月?申请通过UCAS教师培训这一教育文凭与QTS。对于与应用程序的帮助,请通过以下方式联系我们的友好和乐于助人队入场 admissions@newman.ac.uk 或经由0121 476 1181分机3662。

          UCAS教师培训申请

          联系方式

          对于课程查询

          入学要求

          第一度的英国教育机构或 同等资格。

          GCSE英语语言和数学在4级(或c)或以上(或认可的等同物)。请注意,尽管这些GCSE课程是不是在申请强制点,这些条件必须由注册获得。

          学校的经验是不是进入程序的要求。然而,在一所学校的教学经验会支持你准备的教师培训。

          在接受采访时,你会被询问任何经验,你有学龄儿童和你的你选择的年龄范围内教学的理解。你的个人陈述的质量和品种是决定给你打电话来采访的一个重要因素。

          你将需要获得披露和限制服务(DBS)间隙和满足能力教的要求启动过程之前和对你的教育文凭的最后一组基本的数学和英语能力的保证。在您的应用程序DBS更多信息,请访问 我如何完成我的DBS形式 咨询页面。

          全入学要求请参阅我们的 入学要求 页。

          学费

          费学年:
          全日制英国/欧盟学生:£9250 *

          显示*费用为二十一分之二千零二十零学年。学校将审查学费和英国政府决定,如果法律或政府政策允许的,在招生和在随后的几年你的课程增加线路的费用有任何通货膨胀的抬升。可以预见,这种增加会被链接到RPI(零售物价指数扣除抵押贷款利息支付)。

          额外费用

          披露和限制服务(DBS)需要进入该程序。 了解更多关于完成星展申请表 和相关 额外费用 你会承担。

           

          附加信息

          一般学术规范:学生参加我们的课程的条款和条件

           

          模块

          1. 该模块使学生发挥的如何管理在学校的学习和教学环境的理解。教师实践的三股进行了探索:儿童和少年学习;有效的方法,以行为管理在学校和在校学习的评估学习。 这种学习会通过介绍理论观点和实践的这三个方面的研究证据,并制定发展实践的证据的意义反射教会议提供便利。学校布局将提供机会,以发展个人的做法,提供证据基础的工具的影响,并反映在理论与实践之间的关系。
          2. 该模块使学生与教学和学习的问题的地方在计算,特别是计算机科学中学。是促进学科课程的这些有问题的地区的学校学习教学方法是通过在研讨会会议主题的具体教学知识的实际参与探讨。学生发展,鼓励未来的领导,最初在他们的学科课堂学习的领导和学校内,则潜在的主题领导在计算机科学教学专长的领域。这种专业知识的发展提供了机会来展示创造性地解决问题的研究证据在实践中的一个区域通知。
          3. 这个模块允许受训教师发展,实践和在9周位置开始他们的专业能力作为一名中学教师,通过工作在学校/教室/设置。它的组织方式,在接连的模块的学员将负责学生的教学和实现预期老师的职责越来越多的责任。在放置过程中,他们将有机会,通过校本导师,特级教师和学科带头人支持发展需要管理学生的素质和技能,监测他们的学习和在反映和评价自己的国家课程要求的知识。他们将展示专业知识,在老师的牧区和专业职责,并开始获取和开发监测学生的进步技能。
          4. 这个模块允许受训教师发展,实践和展示自己的专业能力通过在学校和教室的工作中学教师在11周体验。该模块的组织,使学员将负责学生的教学和实现预期老师的职责。在放置过程中,他们将有机会,通过校本导师,特级教师和学科带头人的支持证明需要管理学生监控他们的学习和在反映和评价自己的国家课程要求的知识素质和技能。他们将展示专业知识,在老师的牧区和专业职责和继续收购和开发监测学生的进步技能。
          5. 这个模块可以让受训教师面前的机会,而且它们正在训练教的年龄范围后,开发进展的一个全面的了解。他们将有机会在一所小学在一周放置观察实践。小学放置过程中,他们将有机会在关键阶段2班主任和学科带头人观察和讨论教学中发展其过渡的理解关键阶段3.进一步2周布局将使学员要么开发的理解教学在以往的展示位置还没有启用这个或制定学校规定的特定元素有更深的了解16-19岁范围内。
          6. 该模块使学生发展自己的知识和技能,以证明其符合教师的标准夸脱的奖项。这种非学分模块交付的目的是支持教学展示位置的技能和知识都开发并展示。该模块的预期结果成功地证明他们符合教师标准。满足该模块的成果证据将通过包含对如何根据教师的标准,已经达到专业期刊和专业发展的记录和证据的电子档案袋来证明。

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